MAPA MENTAL TIPOS DE INVESTIGACIÓN

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Licenciatura en Políticas y Proyectos Sociales.

La carrera Licenciatura en Políticas y Proyectos Sociales es una de las Carreras Universitarias de Administración y Administración Pública que dicta la Universidad Abierta y a Distancia de México.

La cual tiene un gran impacto en nuestro país, debido a que su campo de acción es la sociedad misma, donde se trabajara directamente con la gente de los distintos estratos sociales en base a las problemáticas que se presentan actualmente. El profesional en este ámbito contara con los conocimientos necesarios para planear, desarrollar, supervisar y evaluar las políticas y proyectos sociales que se originen en base a las investigaciones, diagnósticos y necesidades que se presenten en la población.

Al ejercer esta profesión participaras directamente como un agente de cambio, concientizando a la población en la utilización y buena administración de las actividades que se ejecutan en los proyectos, además participaras directamente en la elaboración de estos en base a las políticas existentes en el país.

Al estudiar la carrera universitaria  abierta y a distancia en la unadm tendrás la oportunidad de llevar un proceso de aprendizaje autogestivo, dinámico e interesante, en donde tu serás quien regule tus tiempos, actividades y rutinas. Además tendrás la oportunidad de hacerlo virtualmente con la ayuda del uso de la tecnología desde la comodidad de tu hogar o trabajo. Está conformada por 46 asignaturas en su plan de estudios con una duración de 4años.

En lo particular escogí esta licenciatura porque de esta manera podre incursionar en la mejora continua de nuestra sociedad,  con demasiados problemas sociales que no han sido abordados ni atendidos oportunamente.

Esperando que sea de su interés y se unan a la universidad abierta y a distancia de México en esta carrera, con grandes retos, pero que hará la diferencia en la calidad de vida de las personas, nuestros habitantes.

Objetivo

Formar profesionales en la gestión de Políticas y Proyectos Sociales que contarán con los conocimientos teórico-prácticos para realizar actividades que tienen como objetivo el bien colectivo en sociedades que viven procesos de democratización e integración socioeconómica, desarrollando procesos de participación y corresponsabilidad ciudadana, para generar alternativas de desarrollo que contribuyan al bienestar social.

Perfil del egresado

El egresado de la Licenciatura en Política y Proyectos Sociales tiene los conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para gestionar la participación de la planeación federal, estatal y municipal, como ámbitos de información y legitimación de programas y proyectos sociales así como los espacios concretos de participación de las personas. Promueve la participación de los actores sociales en sus diferentes ámbitos de acción para lograr el Desarrollo Social.

Los requerimientos que se solicitan para su desarrollo profesional tanto en el sector público, privado y social son los siguientes:

·         Realizar estudios de las políticas públicas sociales implantadas en el país.

·         Elaborar diagnósticos de las necesidades y problemas sociales de la población identificando prioridades regionales, estatales y municipales.

·         Formular políticas públicas sociales con la participación de los actores público, privado y social.

·         Impulsar las relaciones intergubernamentales para la coordinación de los tres órdenes de gobierno en la gestión de políticas públicas sociales.

·         Aplicar metodologías de evaluación en la formulación e implantación de Políticas Públicas sociales.

·         Generar enfoques metodológicos participativos  de planeación estratégica y prospectiva en la formulación de políticas públicas sociales.

·         Formular sistemas de indicadores sociales para el monitoreo y evaluación de las políticas públicas sociales en los ámbitos nacional y local.

·         Formular programas y proyectos sociales a través de estructuras sociales en red.

·         Diseño y coordinación de observatorios sociales para la rendición de cuentas y evaluación del impacto de los programas y proyectos sociales en los ámbitos estatales y municipales.

Áreas Funcionales de las organizaciones donde se desarrollará  el egresado

• Dependencias gubernamentales para el diseño, ejecución y evaluación de la política, planes, programas y proyectos de desarrollo social.
• Organismos de la sociedad civil para la atención de problemas sociales.
• Organismos de empresas privadas socialmente responsables que desarrollan programas y proyectos de atención a problemas sociales, cómo director, gerente, especialista.
• Instituciones de educación media superior y superior como docentes o investigadores, en la formulación y evaluación de proyectos de investigación y de desarrollo social. 

Otras características necesarias para cursar el programa de Licenciatura en Políticas y Proyectos Sociales son:

·         Capacidad para el trabajo multidisciplinario.

·         Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.

·         Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

·         Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

·         Motivación, liderazgo y trabajo en equipo.

·         Responsabilidad social, ética y compromiso ciudadano.

·         Compromiso con la preservación del medio ambiente.

·         Capacidad para formular y gestionar proyectos.

·         Capacidad para la visión de prospectiva.

·         Capacidad de adaptación a la dinámica de auto-aprendizaje y de trabajo colaborativo.

·         Iniciativa para la investigación.

·         Habilidad para comunicarse de manera efectiva.

·         Habilidad para la organización y trabajo en equipo.

·         Interés por la gestión pública y social.

·         Sentido de compromiso para organizar debidamente su tiempo de estudio.

Mapa Conceptual "Estrategias Cognitivas"

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REFLEXIÓN SOBRE SER ESTUDIANTE EN LINEA

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Seguir estudiando desde la comodidad de nuestro hogar o trabajo, en el tiempo que nosotros decidamos, sin horarios, por medio de una escuela virtual utilizando como herramienta principal el uso de tecnologías de la información y la comunicación; en donde el proceso educativo se basa en el aprendizaje de autogestión y colaboración del alumno. Su participación en el proceso de aprendizaje es  independiente y de autoaprendizaje, ya que no depende del docente para obtener la información o conocimientos en su proceso educativo.

El estudiante en línea siempre está activo porque no debe de esperar a que el docente le indique que hacer, sino realizar y ejecutar por si solo las actividades que se desarrollan en las sesiones, en base a la información que obtenga de las fuentes que investigue, para analizar y crear sus propios conocimientos. Además sus participaciones se registran y es fácil detectar si el alumno está siendo responsable en su aprendizaje.

La educación a distancia contempla un dialogo didáctico entre docentes y estudiantes que aprenden de forma independiente o grupal, ya que el docente no está en el mismo lugar, pero por medio de la aula virtual presenta la plataforma, foros, información, actividades, fuentes, herramientas tecnológicas, avisos y sugerencias para que el estudiante aprenda a aprender.

Hay que tener en cuenta que a pesar de su flexibilidad existen en el proceso tiempos de entrega que se deben cumplir como estudiantes en línea. Los cuales se pueden hacer de manera asincrónica como los foros, correo electrónico y síncrona como mensajería instantánea y el chat; además que también es la forma de interactuar del estudiante con el docente y sus compañeros.

Ser estudiante en línea abre muchos canales de información, además de los que se sugieren en el proceso educativo para potencializar el aprendizaje, ya que tienes la ventaja de explorar y analizar más fuentes adicionales en línea con un uso crítico y reflexivo de la información en fuentes confiables.

Un estudiante en línea tiene la libertad para fijar muy bien su tiempo, espacio y tomar sus decisiones sin perder de vista sus objetivos y metas; así como la responsabilidad de su propio aprendizaje utilizando sus habilidades, destrezas, estrategias y sobretodo su actitud para obtener y analizar la información; también debe estar abierto a colaborar con sus compañeros para enriquecer el saber o conocer las aportaciones que estos compartan, aceptar las críticas constructivas que enriquecen el proceso educativo y generar un ambiente de comunicación, en donde pueda obtener, seleccionar, producir y trasmitir la información y conocimientos.

El estudiante en línea se enfrenta a grandes y fuertes retos principalmente con el uso de la tecnología; así como la identificación, control y manejo de sus emociones; comprender y responder de manera respetuosa a sus compañeros de tal manera que motive y exhorte a trabajar en equipo en donde la buena comunicación genere un sinfín de conocimientos.

También debe tener en cuenta que ya no estará en un aula donde el maestro lo dirija, que debe tener la capacidad para replantear, cuestionar, investigar, idear con una actitud crítica y creativa en contextos cambiantes y colaborativos en donde desaparezca la competitividad olvidándose de memorizar y repetir, mejorando la escritura ya que es la forma de comunicarse.

Con todo lo anterior el estudiante en línea podrá tomar decisiones, solucionar problemas, integrar, organizar y gestionar información, pero principalmente aprender a aprender.

Finalmente al revisar esta información me percate de las grandes diferencias que existen entre un estudiante de aula y un estudiante a distancia. Y en lo particular para mí es un gran reto.

Hola, a todos los que visiten este blog, espero que sea de su agrado 

NUBE DE PALABRAS DEL MODELO EDUCATIVO

UNADM

Al realizar esta actividad conocí más a fondo la estructura académica y filosófica de la unadm, quien se rige por su misión, visión y objetivos, cuyo modelo educativo está conformado por la recopilación de teorías, conocimientos y enfoques pedagógicos para la elaboración de los programas educativos formando así un plan de estudios flexible según la profesión, desde un contexto social basado en la competencia y aplicación de los conocimientos y habilidades en el sector laboral.  

La herramienta principal del modelo educativo en la educación a distancia es el uso de la tecnología debido que la interacción se da en línea; en donde el alumno es centro del proceso enseñanza aprendizaje y quien de manera autónoma realiza de manera autodidacta las diferentes actividades que se solicitan en el proceso educativo.

El modelo educativo está formado curricularmente por asignaturas y módulos según sea el caso, 46 materias o de 8 a 24 módulos.

Tanto el código de ética como el reglamento escolar buscan el orden y respeto para la institución, como para los docentes y compañeros, bajo normas y preceptos que regulan el comportamiento dentro y fuera de la institución, como en nuestra sociedad. Busca también interiorizar la responsabilidad que tenemos en nuestro contexto social.

Porque unadm

Por que es la escuela en línea que se adapta a mis necesidades y sobre todo que tiene la profesión que me interesa Lic. en Políticas y Proyectos Sociales. Mis deseos es que me seleccionen al final del curso propedéutico para seguir preparándome en lo que a mí me gusta y apasiona, trabajar con la gente y para la gente.

Lo mejor de todo esto que he estado aprendiendo y conociendo nuevas herramientas de la tecnología que desconocía y te das cuenta que hay demasiadas cosa fascinantes por aprender.